Niveaux C1–C2 (FLE – Français langue étrangère)
Cette formation s’adresse aux personnes ayant déjà un excellent niveau de français (niveau B2 validé) et souhaitant atteindre un niveau de maîtrise avancé à très avancé. Elle permet d’utiliser la langue française de manière efficace, fluide et nuancée dans tous les contextes, y compris professionnels, académiques ou culturels.
Durée totale : 100 heures
Format : Cours particuliers à distance (visio)
Rythme : 2 séances de 2 heures par semaine, soit 4 heures hebdomadaires pendant 25 semaines.
Objectifs pédagogiques :
• Comprendre sans effort pratiquement tout ce qui est lu ou entendu, même dans des contextes complexes ou abstraits.
• Résumer des informations provenant de différentes sources, orales ou écrites, en les structurant de façon cohérente.
• S’exprimer spontanément, couramment et précisément, en différenciant des nuances fines de sens.
• Produire des discours structurés, clairs et bien argumentés, adaptés à des contextes formels (conférence, réunion, rapport).
• Développer un style d’expression personnel et approprié à différentes situations (échanges professionnels, rédaction académique, débat, etc.).
• Lire et interpréter des textes longs et exigeants : presse spécialisée, textes littéraires, essais, documents juridiques ou techniques.
• Renforcer l’utilisation des registres de langue (familier, courant, soutenu) et des structures grammaticales complexes (discours indirect au passé, subjonctif imparfait, tournures passives, stylistiques, etc.).
• Approfondir la maîtrise des connecteurs logiques, des expressions idiomatiques et du vocabulaire spécialisé ou nuancé.
• Perfectionner la prononciation, la prosodie, le rythme et l’intonation pour parler avec naturel et précision.
• Atteindre un niveau de langue permettant de travailler, d’étudier ou de vivre dans un environnement francophone sans difficulté linguistique.
Tarifs :
Tarifs sur demande. Contactez-nous pour un devis. Paiement possible en 2 ou 3 fois sans frais. Financement possible via le CPF ou autre dispositif selon éligibilité.
Conditions d’accès :
La formation débute 15 jours après l’inscription.
Cette formation s’adresse aux apprenants ayant validé un niveau B2.
Un test de positionnement gratuit est proposé avant toute inscription afin de confirmer le niveau et d’identifier les objectifs individuels.
Ce test est obligatoire pour valider l’accès à la formation.
Aucun autre prérequis n’est exigé.
Modalités d’évaluation :
• Évaluations continues tout au long de la formation (orales et écrites).
• Évaluations sur des productions complexes (écrites et orales).
• Test final de niveau.
• Attestation de réussite délivrée en fin de formation.
Informations pratiques :
Matériel pédagogique et approche d’enseignement :
Tous les supports pédagogiques sont inclus dans la formation. L’apprenant n’a aucun achat supplémentaire à prévoir.
Méthode d’apprentissage :
Tous les supports sont conçus en s’appuyant sur les méthodes actuelles en didactique des langues.
L’approche utilisée combine :
• Méthode communicative : utilisation immédiate de la langue dans des situations réelles.
• Approche actionnelle : l’apprenant est acteur de son apprentissage.
• Activités variées qui mobilisent les différentes compétences : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite.
• Apport des neurosciences : la formation intègre des principes issus des recherches en neurosciences cognitives afin de faciliter la mémorisation, l’attention et la motivation. Répétition espacée pour renforcer la mémoire à long terme. Association image / son / texte pour stimuler plusieurs canaux d’apprentissage. Activités brèves, ludiques et ciblées pour maintenir l’attention. Revalorisation régulière des acquis pour renforcer la confiance.
• Approche individualisée : la formation est à 100 % personnalisée. Elle est adaptée aux besoins spécifiques de l’apprenant, identifiés lors du test de positionnement. Le rythme, les supports et les activités sont ajustés en fonction du profil de l’apprenant. Un suivi individuel est assuré à chaque séance, avec retour constructif et plan de progrès.
• Engagement sur les résultats : grâce à cette méthode, nous garantissons une progression réelle et mesurable dès les premières semaines. L’objectif est que chaque apprenant atteigne les compétences visées du niveau C1-C2 dans les meilleures conditions, avec confiance et motivation.